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中国教育技术学科:进展、问题和前景
引用本文:孔令军,杜轶龙.中国教育技术学科:进展、问题和前景[J].陕西广播电视大学学报,2007,9(1):24-26,68.
作者姓名:孔令军  杜轶龙
作者单位:1. 陕西广播电视大学,教务处,陕西,西安710068
2. 西安文理学院,经济与管理系,陕西,西安,710065
摘    要:教育技术学科在我国得到了蓬勃的发展,但是制约学科进一步发展壮大的问题也慢慢凸显,学科建设任重而道远。本文对我国教育技术学科的发展历程进行了简要的回顾和总结,重点分析并指出了影响学科发展的六大主要问题,在对学科理论及其研究趋势进行展望的基础上,对我国教育技术学科的建设进行探索。

关 键 词:教育技术  学科  建设  问题
文章编号:1008-4649(2007)01-0024-03
修稿时间:2006-12-292007-01-04

The discipline of China education technology: progress, issues and prospect
Kong Lingjun,Du Yilong.The discipline of China education technology: progress, issues and prospect[J].Shaanxi RTVU Journal,2007,9(1):24-26,68.
Authors:Kong Lingjun  Du Yilong
Abstract:
Keywords:
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