| 我国高等教育国际化评价原则及核心指标的讨论 |
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| 引用本文： | 谭诤.我国高等教育国际化评价原则及核心指标的讨论[J].大学教育科学,2014,6(6). |
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| 作者姓名： | 谭诤 |
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| 作者单位： | 赣南师范学院教育科学学院 |
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| 基金项目： | 江西省高校人文社会科学重点研究基地基金“民办教育公共财政资助研究”，江西省高校人文社会科学研究项目“地方高校校院两级管理模式下二级学院管理运行研究” |
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| 摘 要： | 开展高等教育国际化评价的根本目的在于通过评价发现不足,通过评价促进发展。评价原则包括引领性原则、多样性原则、发展性原则、简约性原则和第三方机构评价原则。通过比较国内六种代表性评价体系发现,我国高等教育国际化评价的共性一级核心指标为:理念与战略、学生流动、师资队伍、教学与课程、科研成果交流和合作办学。一级核心指标的权重应该根据不同类型高校国际化的发展水平现状来确定,凸显高等教育国际化评价的引领和发展功能。
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| 关 键 词： | 高等教育国际化 评价原则 核心指标 |
The Discussion of Evaluation Principles and Core Index of Internationalization of Higher Education |
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| Tan Zheng.The Discussion of Evaluation Principles and Core Index of Internationalization of Higher Education[J].University Education Science,2014,6(6). |
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| Authors: | Tan Zheng |
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