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| 优化合作学习的策略 | |
| 引用本文： | 刘世文.优化合作学习的策略[J].考试,2009(5):14-14,20. |
| 作者姓名： | 刘世文 |
| 作者单位： | 湖北省枣阳市新市镇火青中学,湖北枣阳441204 |
| 摘 要： | 小组合作学习方式已越来越多地运用于课堂教学之中，这种学习方式在有效提高学习效率的同时。也因“模式化”、“作秀”等倾向成为教师眼中的诟病。本文从“精心预设合作内容”、“准确把握合作时机”、“亲自参与，关注学习过程”、“放心还给学生独立思考时间”、“亲自参与，关注学习过程”“科学评价学生小组合作学习”等五个方面提出建议，以期解决困惑。 |
| 关 键 词： | 预设 时机 时间 参与 评价 |
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