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| 化学课堂调动学生积极性的研究 | |
| 引用本文： | 拓海燕.化学课堂调动学生积极性的研究[J].读与写:教育教学刊,2015(14). |
| 作者姓名： | 拓海燕 |
| 作者单位： | 陕西省延安市宝塔区临镇中学陕西延安 716000 |
| 摘 要： | 课堂教学是实施素质教育的主渠道，课堂教学中要有足够的时间和空间培养学生的创新意识和创新能力，充分调动学生学习的积极性和主动性，让课堂教学＂活＂起来，让学生＂动＂起来，教师应该充分地考虑到这个问题。为打造高效课堂，力争将学生的被动思维转变为主动思维，充分发挥教师的主导作用，充分调动学生的积极性，在互动中实现教师与学生的双赢，通过自己在长期的化学教学中的实践，我有以下几点体会。 |
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