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| 浅谈初中数学教学评价 | |
| 引用本文： | 刘静.浅谈初中数学教学评价[J].读与写:教育教学刊,2015(14). |
| 作者姓名： | 刘静 |
| 作者单位： | 山东省滨州市惠民县麻店镇中学山东惠民 251700 |
| 摘 要： | 教学评价是根据教学目标，对教学过程中的诸多因素进行综合的全面的价值判断的过程。数学新课程标准明确指出：评价的主要目的是为了学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元和评价多样的评价体系；对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立自信。 |
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