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| 社会转型时期的教师职业道德思考 | |
| 引用本文： | 陈超.社会转型时期的教师职业道德思考[J].漳州职业技术学院学报,2007,9(1):121-123. |
| 作者姓名： | 陈超 |
| 作者单位： | 漳州师范学院,教务处,福建,漳州,363000 |
| 摘 要： | 社会转型时期,教师的职业道德面临严峻的挑战,教育战线出现师德缺失的现象并带来许多社会问题。师德缺失的原因在于教育工作者缺少献身教育事业的理想;缺少推进师德建设的激励机制;学校缺少浓郁的学习氛围;教育工作者缺少为人师表的意识。新时期应该完善教育管理制度,重视评估机制;以活动为载体,优化学校风气,营造良好的师德氛围;将师德建设与教师业务素质的提高结合起来;把学习终身化作为良好师德的一个内容,影响学生的学习观;把教书与育人有机结合起来。 |
| 关 键 词： | 师德 师德缺失 师德修复 |
| 文章编号： | 1673-1417（2007）01-0121-03 |
| 收稿时间： | 2006-11-24 |
| 修稿时间： | 2006年11月24 |
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