|
|||||
|
|
| 高职英语教师自主发展途径探索 | |
| 引用本文： | 王可飞.高职英语教师自主发展途径探索[J].教育与职业,2010(21). |
| 作者姓名： | 王可飞 |
| 作者单位： | 浙江工商职业技术学院,浙江,宁波,315012 |
| 摘 要： | 由于高职学生英语水平普遍不高、自主学习能力较弱,加上很多高职英语教师的授课方式单一、师生间缺乏情感交流,造成了高职英语课堂教学实施困难、教学效果不理想的现状.文章试图通过对高职英语教师的角色定位,即学生心灵的探索者,师生情谊的守护者及学生智慧的启迪者,进而探索高职英语教师自主发展的有效途径. |
| 关 键 词： | 高职教育 英语教师 自主发展 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |