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| 信息技术与课程整合的现状及思考 | |
| 引用本文： | 罗德红.信息技术与课程整合的现状及思考[J].中小学电教,2005(4):23-25. |
| 作者姓名： | 罗德红 |
| 作者单位： | 华南师范大学教育系课程与教学专业 广东广州510000 |
| 摘 要： | 开展信息技术与学科课程整合是我国当前信息技术教育应用和普及进程中的一个热点问题，也是基础教育课程改革和理论研究的重点。虽然新课程标准反复强调信息技术与课程整合的理念，强调基于信息技术的课程改革。但并没有规定整合的具体内容、要求以及改革的具体方案。因此人们对整合方面的许多问题还很困惑，甚至产生了一些错误的观点或认识。本文将探讨基础教育信息技术与课程整合的发展阶段、信息技术与课程整合的概念以及高投入、低产出等问题，以抛砖引玉。 |
| 关 键 词： | 信息技术 课程整合 基础教育 课程改革 课程标准 中小学 |
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