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| 运用信息技术 优化美术学习环境 | |
| 引用本文： | 陆伟.运用信息技术 优化美术学习环境[J].中国教育技术装备,2012(20):118. |
| 作者姓名： | 陆伟 |
| 作者单位： | 江苏省苏州高新区狮山实验小学 |
| 摘 要： | 美术是视觉及造型艺术,具有可视的形象特点。教学实践中发现:利用信息技术,能使美术教学手段趋向多元化。实物展示、投影呈像、多媒体音像的引进,大大地增加了信息量和科技量,也适应学生认知的发展和身心发展的需要,使美术教学的学习方式趋向简易、新型、交互、愉悦,满足学生个体发展的需要,达成智力发展的目标,突出美术教学在培养发现美、欣赏美、创造美能力方面的独特作用。 |
| 关 键 词： | 信息技术 美术教学 学习环境 教学手段 学习方式 电脑美术 学生认知 多媒体 造型艺术 教学实践 |
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