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| 高校公共英语课堂师生互动方式研究 | |
| 引用本文： | 彭爱武.高校公共英语课堂师生互动方式研究[J].当代教育论坛,2011(8):83-85. |
| 作者姓名： | 彭爱武 |
| 作者单位： | 湖南广播电视大学 |
| 摘 要： | 国内外的学者从不同视角对师生互动行为的类型进行了划分，对认识师生课堂互动的本质和规律、提高互动有效性具有借鉴作用。英语课堂教学实践证明，公共英语课堂适合尽量采用“师组互动”。“师组互动”便于实施能照顾知识基础、学习能力和英语水平参差不齐的公共英语学习者的复式教学，有利于对教材进行“二次开发”，提高教学效率，而且能让师生都体验到课堂的快乐。 |
| 关 键 词： | 课堂互动 高校公共英语 师组互动 |
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