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高职院校会计专业立体分层教学模式探讨
引用本文:张翠虹.高职院校会计专业立体分层教学模式探讨[J].黄冈职业技术学院学报,2013(3):58-60.
作者姓名:张翠虹
作者单位:武汉商学院,湖北武汉430056
摘    要:受各种因素的影响,学生学习能力的差异是客观存在的,为了解决教学要求、教学过程的整齐划一性与学生实际学习能力的差异性之间的矛盾,提出了"立体分层教学模式"的设想,并提出了具体实施方案。

关 键 词:学习能力差异  教学过程  立体分层
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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