|
|||||
|
|
| 新课程改革为何困难重重 | |
| 引用本文： | 阎林德.新课程改革为何困难重重[J].甘肃教育,2006(9). |
| 作者姓名： | 阎林德 |
| 作者单位： | 兰州铁路教育实业集团 甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 初中阶段实施的新课程改革,虽然已经取得了一些经验,一部分教师也在新课改中取得了一定的成绩。但众所周知,新课程在实施中也遇到了很多困难,老师也感到无奈。教师在认同和感悟新课程理念的过程中遇到了多种干扰因素,影响了课改进程。为使广大教师对新课程理念的认同能真正变成自身的素质,研究干扰新课程实施的各种因素,对推进课程改革是有积极意义的。在教育资源分配严重不均的状态下,在地区经济条件和学校师资存在较大差异的情况下,不分层次地全面实施新课程改革,实施的难度是可以预料的。现在有很多学校对教师研究新课程理论、实践新课程… |
| 关 键 词： | 新课改 问题 对策 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |