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| 班级管理中存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 刘克龙.班级管理中存在的问题及对策[J].甘肃教育,2014(7):24. |
| 作者姓名： | 刘克龙 |
| 作者单位： | 张掖市甘州区乌江镇平原小学; |
| 摘 要： | 正班级管理既是一门科学,更是一门艺术,如何提高班级管理效益,使班级管理的科学性和艺术性有机地统一起来,是我们每一位教师尤其是班主任值得深思的重大课题,也是新时期班级管理工作应追求的理想目标。那么,怎样才能实现理想中的班级管理模式呢?一、问题1.班级管理随意化。在目前的班级管理中,许多班主任缺乏明确的班级管理目标,仅凭经验,凭自己的主观意愿来管理班级。重视智育,忽视学生的全面发展,忽视对学生进行思想品德教育和心理健康教育。对学生的要求统一化、模式化,即成绩好的学 |
| 关 键 词： | 班级管理 问题 对策 |
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