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| 当前我国大学课程改革状况及其趋势分析 | |
| 引用本文： | 曹辉.当前我国大学课程改革状况及其趋势分析[J].教育探索,2009(9). |
| 作者姓名： | 曹辉 |
| 作者单位： | 江苏大学教师教育学院,江苏,镇江,212013 |
| 基金项目： | 江苏大学人文社会科学重点建设项目 |
| 摘 要： | 当前我国大学课程呈现出内容更新频率加快、人文课程与科学课程相互融合、通识教育模块加大、课程质量评价标准多元等新的特点.基于大学课程设计中专业性与综合性、规定性与选择性、学术性与实践性等一些固有的矛盾,新时期大学课程改革的总体趋势应该是:在内容选择与组织的专业化背景下肯定综合化,在课程传递上提供创新空间,在课程评价上强调发现与开放,在课程实施上体现关怀与反思. |
| 关 键 词： | 大学课程改革 特点 趋势 |
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