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| 开展社会调查——提高邓小平理论课教学质量的有效途径 | |
| 引用本文： | 王阵军.开展社会调查——提高邓小平理论课教学质量的有效途径[J].黑龙江高教研究,2001(4):102-103. |
| 作者姓名： | 王阵军 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学,社会科学系,黑龙江,哈尔滨,150001 |
| 摘 要： | 在邓小平理论课教学中，有计划、有目的地组织学生开展社会调查活动，不仅可以使广大学生加深对邓小平理论正确性的理解，激发学生建设有中国特色社会主义的责任感和使命感。同时，也为马克思主义理论课理论联系实际，切实提高教学质量探索出了一条有效途径。 |
| 关 键 词： | 邓小平理论 社会调查 教学质量 高等学校 理论联系实际 |
| 文章编号： | 1003-2614(2001)04-0102-02 |
| 修稿时间： | 2001年3月1日 |
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