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新课程背景下小学低年级语文识字教学思考

作者单位：	;1.福建省安溪县第三实验小学

摘要：	在新课程背景下的小学低年级语文识字教学中,教师应该注重培养学生的识字能力和兴趣,教会学生识字的方法,让低年级识字教学发挥实效。本文主要分析了新课程背景下的小学低年级语文识字教学策略。
关键词：	新课程小学语文识字教学