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| 语文课前学情分析探讨 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省张掖市甘州区乌江镇小湾小学 |
| 摘 要： | 学情分析是教师开展一切教学活动的起点,随着基础教育课程改革的不断深入,以学生发展为本的教育理念正逐渐内化为广大教师的教学行为。在教学设计时不少教师不但有了学情分析的意识,还尝试着在教学设计中进行学情分析。 |
| 关 键 词： | 小学语文 学情分析 教学设计 |
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