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| 我国特殊教育师资现状分析及对策研究 | |
| 引用本文： | 崔霞丽.我国特殊教育师资现状分析及对策研究[J].基础教育研究,2013(10):18-20. |
| 作者姓名： | 崔霞丽 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部 |
| 摘 要： | 一、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中强调:"各级政府要加快发展特殊教育,把特殊教育事业纳入当地经济社会发展规划,列入议事日程。"中共十七大提出要"关心特殊教育",中共十八大提出要"支持特殊教育",可见国家对特殊教育给予了更多的关注。随着我国特殊教育事业不断发展,全面提高特殊教育教学质量已成为教育教学改革的重要目标。发展特殊教育,师资队伍建设是关键。这几 |
| 关 键 词： | 特殊教育学校 特殊教育教师 师资现状 教师专业 教育教学质量 安徽省 广东省 贵州省 福建省 教育专业 |
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