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| 钱学森之问与龚自珍之忧——关于大教育的设想 | |
| 引用本文： | 王世朝.钱学森之问与龚自珍之忧——关于大教育的设想[J].池州师专学报,2013(3):1-7. |
| 作者姓名： | 王世朝 |
| 作者单位： | 合肥学院中文系,安徽合肥230601 |
| 摘 要： | 基于应试为导向的中国教育由于资源配置的不平衡，所导致的社会问题错综复杂，乱象丛生，由教育引发的社会疲惫已是不争的事实。为了孩子上名园，读名校，考名校。家长可谓无所不用其极。结果是学生精疲力竭，家长身心疲惫，教师苦不堪言。教育的畸形化日渐突显，目标功利化，资源势利化，机制一元化，管理专制化。应试教育已经陷入垓下之困，四面楚歌。从龚自珍之忧到钱学森之问，近两个世纪，人才与教育问题一次次被置于舆论的风口浪尖。教育走出误区，突出重围，刻不容缓。 |
| 关 键 词： | 传统文化 应试教育 大教育 |
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