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| 在阅读中发展创造能力 | |
| 引用本文： | 符永寿.在阅读中发展创造能力[J].初中生学习,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 符永寿 |
| 摘 要： | 高中三年,是我语文能力质的飞跃时期。生活和语文学习的结合,使我轻松愉悦地掌握了许多语文能力。尤其是阅读能力的长足进步使我领略到从未有过的感悟和冲动。阅读是视线扫描,这是对阅读的表象说明;阅读是感受生活,才是对阅读的实质揭示。在阅读的感受中,我产生了新的感情,新的体验。《雨中登泰山》是我喜爱的游记散文,作者苦苦的等待,发现桥边瀑布的惊喜,将生命融入自然的怡然,都深深地打动了我。我忆及初三时我亲身经历的“雨中登白石岭”的极为相似的情景,想起高入云霄的黛黑的岩石上,碧绿的开着红艳的花的小乔木,我甜甜地回味着我当时热… |
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