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| 例谈如何创设有效的数学教学情境 | |
| 引用本文： | 阎志清.例谈如何创设有效的数学教学情境[J].山东教育,2011(7):47. |
| 作者姓名： | 阎志清 |
| 作者单位： | 青岛市崂山区林蔚小学 |
| 摘 要： | 教学是一门艺术,数学课堂中创设数学情境更是一门艺术。一个有效的数学情境,蕴涵着丰富的数学内容和数学思想,它不但能够很好地激发起学生的探究欲望,还紧紧围绕着"数学"的核心问题,使其生 |
| 关 键 词： | 数学情境 教学情境 学生 数学学习 数学课堂 数学信息 问题情境 核心问题 数学内容 数学思想 |
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