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| 不凡业绩源于勤奋探索——评常州市勤业中学的发展 | |
| 引用本文： | 丁伟明.不凡业绩源于勤奋探索——评常州市勤业中学的发展[J].江苏教育研究,2012(27):32-33. |
| 作者姓名： | 丁伟明 |
| 作者单位： | 常州市教育局 |
| 摘 要： | 为转变教育发展方式,勃发学校发展活力,我们常州市从2003年开始,确立了以制订和实施三年发展规划为主要载体的学校主动发展的战略。在这一战略实施的过程中,各校积极探索自身发展的目标和路径,主动变革教育实践,千方百计集聚各种变革力量,学校呈现出蓬勃发展的良好态势。勤业中学就是其中的一个典型。该校原来是一所比较有名的薄弱学校,教学质量低下,生源大量流失,教师士气不高。就是这 |
| 关 键 词： | 常州市 中学 勤业 学校管理 主动发展 课程建设 自身发展 积极探索 教学质量 学校发展 |
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