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| 简评新课程理念下的档案袋评价 | |
| 引用本文： | 龙娟娟.简评新课程理念下的档案袋评价[J].北京教育(高教版),2005(7):17-19. |
| 作者姓名： | 龙娟娟 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 随着基础教育课程改革的不断深入发展，新的课程理念需要一种新的评价方式与之相适应。从国外传来的档案袋评价以当前提倡的质性评价理论为依托，是一种以过程为主的发展性评价，符合新课程改革的理念和目标。它有利于改善师生关系，有利于促进学生的成长，实现学生的全面发展，而且能适应这次改革发展的需要，对新课程评价的改革具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 档案袋评价 新课程理念 基础教育课程改革 简评 发展性评价 新课程改革 评价方式 评价理论 师生关系 全面发展 改革发展 课程评价 学生 |
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