|
|||||
|
|
| 高校国防教育的切入点 | |
| 引用本文： | 吴温暖.高校国防教育的切入点[J].高校理论战线,2001(9):59-61. |
| 作者姓名： | 吴温暖 |
| 作者单位： | 厦门大学 |
| 摘 要： | 国防教育有着鲜明的时代特征和内涵，要搞好国防教育，就必须把握时代的脉搏，找准切入点。国防教育是一项全民性的教育活动，要提高教育效果，就必须针对教育对象的特点，把握好教育的侧重点。从当前国际战略舞台斗争的现实情况看，新时期高校国防教育应注重培育和提高学生的“三种意识”，即：通过对学生进行国家主权观、国家利益观、国家安全观的教育，提高学生的国家主权意识、国家利益意识和国家安全意识。培育“三种意识”是国防教育的重要内容捍卫国家主权、维护国家利益、保卫国家安全是国防活动最根本的目的和任务。国家主权、国家… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |