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产品设计专业立体构成课程教学改革初探
作者单位:
;1.安徽师范大学皖江学院
摘 要:
立体构成是"大设计"概念下各专业的基础性课程,教学实践中存在的主要问题是:教学模式程式化、材料认识书本化、教学无专业差异化。对此,应采取明确课程专业方向,课堂、车间交叉实践,密切接触材料元素,激发学习实践兴趣等教学改革的措施。
关 键 词:
立体构成
产品设计
教学改革
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