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| 体育专业大学生课外阅读指导 | |
| 引用本文： | 甘清瑛.体育专业大学生课外阅读指导[J].体育师友,2009,32(3):64-65. |
| 作者姓名： | 甘清瑛 |
| 作者单位： | 广州体育学院图书馆 |
| 摘 要： | 在发达国家阅读已经成为提高国民素质的重要途径，如欧美国家人均阅读量在25册／年，日本为18册，年，大量的阅读促进国民素质的整体提高，也成为终生学习的一种方式。而在我国国民总体阅读量不高，据调查武汉7所高校学生的年阅读量为15册，而体育专业学生的阅读量就更低，年均阅读量在5册左右，绝大部分时间用于体育专项练习和课堂学习。强调课外阅读并不与体育专项练习和课堂学习相矛盾，而从学生全面发展的角度，关心学生成长，提高学习阅读能力，养成阅读习惯，达到使学生学会学习的教育目的。 |
| 关 键 词： | 体育专业大学生 课外阅读指导 国民素质 体育专业学生 学生全面发展 终生学习 课堂学习 专项练习 |
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