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| 写出“闪光”的评语 | |
| 引用本文： | 黄孝喜.写出“闪光”的评语[J].河南教育,1999(8). |
| 作者姓名： | 黄孝喜 |
| 作者单位： | 潢川师范附小 |
| 摘 要： | 有一则题为《评语》的小幽默，是这样讽刺有些教师为学生写评语的：“学生甲：成绩优秀，热爱集体，尊敬师长。学生乙：热爱集体，尊敬师长，成绩优秀。学生丙：尊敬师长，成绩优秀，热爱集体。”是的，现实中这样的教师确实存在。应试教育的“指挥棒”早已让一些班主任一叶障目，“只见分数不见其他”。学生评语，在一部分为师者心目中分量很轻，后来也就成了用几个“固定”的词语颠来倒去做的文字游戏。对学生本人和家长都没有一星半点的参考价值。其实，每个孩子身上都有闪光之处。不善于发现，对学生缺乏了解与爱心的班主任，当然不会写… |
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