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| 文化育人和谐发展--校长办学思想的确立与实践 | |
| 引用本文： | 李羡琪.文化育人和谐发展--校长办学思想的确立与实践[J].广东教育,2004(6). |
| 作者姓名： | 李羡琪 |
| 作者单位： | 佛山市三水华侨中学 |
| 摘 要： | 一、校长办学思想的确立校长办学思想是指校长在一定时期内对办好学校的整体认识。它是学校依据一定的教育思想和管理思想,遵照教育方针、教育法规,结合本校实际而形成的育人目标、办学模式等根本问题的指导思想。学校的成功与否,与校长的办学思想有很大的关系,不同的文化资源和取向会形成不同的育人风格和人才定位。校长的办学思想是校长实施学校经营管理的核心,它是牵引一系列先进教育观念的纲。科学的办学思想具有洞彻历史趋势、引领改革潮流的文化内涵和穿透力。它不但反映校长高瞻远瞩的文化视野,昭示方向,而且显示出校长透过现象看本… |
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