| 山西省初中教育现状分析与发展对策研究(上) |
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| 引用本文： | 山西省初中教育现状分析与发展对策研究总课题组,温彭年,卢红,王爱玲,焦佩婵,荆雁凌,肖军虎,贾霞萍,张宁.山西省初中教育现状分析与发展对策研究(上)[J].教育理论与实践,2006(21). |
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| 作者姓名： | 山西省初中教育现状分析与发展对策研究总课题组 温彭年 卢红 王爱玲 焦佩婵 荆雁凌 肖军虎 贾霞萍 张宁 |
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| 基金项目： | 山西省教育科学十五规划2005年指令性课题《山西省初中教育现状分析与发展对策研究》 |
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| 摘 要： | 20世纪90年代以来,山西省初中教育取得了一定的成绩,在实现基本“普九”的宏伟目标中,山西省一直处于中西部地区领先的位置。与此同时,山西省初中教育也面临着诸多的困难和问题,如初中教育中大量存在的质量、水平不高等现象困扰着山西省义务教育的可持续发展。在当前全面实施素质教育的新形势下,教育改革已是不可逆转的历史趋势,从而也为山西省初中教育的大力发展提供了难得的机遇。我们只有根据省情,在有限资源的情况下,合理定位初中教育的培养目标,提高初中阶段教育的质量和水平,才能保证山西省初中教育的健康、稳定、高效发展,进而才能进一步全面提高义务教育的质量和效益,推动山西省整个教育事业的良性发展。
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| 关 键 词： | 山西省 初中教育 现状 问题 对策 |
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