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巧用技术手段促进美术作业变革的实践

作者姓名：	曾丽敏

作者单位：	深圳市翠园文锦中学

摘要：	<正>为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),营造良好的教育生态环境,深圳市翠园文锦中学在启动专项改革的同时,以“激趣减量提质”为目标,探寻“双减”背景下的作业变革路径。