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| 协作式混合学习模式的建构及应用策略 | |
| 引用本文： | 徐玉华.协作式混合学习模式的建构及应用策略[J].中学生物教学,2022(11):46-49. |
| 作者姓名： | 徐玉华 |
| 作者单位： | 浙江省桐庐中学 |
| 摘 要： | 运用混合式设计的3个思路,构建生物学疑难实验的协作式混合学习模式,并总结应用协作式混合学习模式的4个策略:移动终端与实验情境整合,创设无限学习环境;线上、线下实验课程相结合,开展双向深度学习;采用科学史微课程辅助教学,完善概念体系;构建多元形式的评价体系模型,提升科学探究素养。 |
| 关 键 词： | 协作式混合学习 模式建构 应用策略 疑难实验 |