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| 基于典型事件的中小学生综合素质评价——以成都市青羊区为例 | |
| 引用本文： | 张勇,叶剑,黄晓燕.基于典型事件的中小学生综合素质评价——以成都市青羊区为例[J].四川教育,2022(21):16-17. |
| 作者姓名： | 张勇 叶剑 黄晓燕 |
| 作者单位： | 1. 成都市青羊区教育局;3. 青羊区教科院 |
| 摘 要： | <正>综合素质评价通过对学生发展状况进行全面的观察、记录和分析，深化教育教学改革，落实立德树人根本任务。针对当前学生综合素质评价存在的问题，以及结合当前教育数字化转型大背景，成都市青羊区开展了基于典型事件的学生综合素质评价改革实践。一方面，优化数据管理，搭建信息化平台，对学生综合素质相关数据进行采集、遴选、分析等一体化管理；另一方面，通过人工智能技术，从写实记录中筛选出典型事件，并以典型事件为依据对中小学生开展综合素质评价，构建起多元主体参与、客观性强、 |