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| 创设基于核心素养的高中生物学实验课堂 | |
| 引用本文： | 薛倩.创设基于核心素养的高中生物学实验课堂[J].中学生物教学,2022(17):71-72. |
| 作者姓名： | 薛倩 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市第一中学 |
| 摘 要： | 生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任4个维度。实验在高中生物学课堂中占有重要地位。结合实际教学案例，探讨了开展生物学实验的方法，以锻炼学生的动手能力及知识理解能力，从而提高其学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 高中生物学课堂 核心素养 实验教学 |
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