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| 浅谈体育教学中健康情感的培养 | |
| 引用本文： | 李红军.浅谈体育教学中健康情感的培养[J].快乐阅读,2013(2):115. |
| 作者姓名： | 李红军 |
| 作者单位： | 郑州市第八十五中学 |
| 摘 要： | 体育教学的情感,是指教学双方在教学中所产生的、与个人需要是否得到满足相联系的心理体验。积极的情感可以激发学生学习的热情,发展个性,提高教学能力和创造力。反之,消极的情感必然降低学习的兴趣,影响各种能力的发挥。一、注意事项体育教学中的情感调控包括教师对自身和对学生的调控。其中自身情感调控处于主导地位。要想成功地驾驭学生的情感变化,必先驾驭自身。体育教师要把教学需要当成自身情感发展的唯一取向,通过内心情感和表 |
| 关 键 词： | 体育教学 情感调控 健康情感 中学生 体育教师 学生情感 主导地位 情感发展 教学双方 教学能力 |
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