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| 形成性评价在大学英语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 雷唯蔚,钟翼.形成性评价在大学英语教学中的运用[J].时代教育,2013(5):138. |
| 作者姓名： | 雷唯蔚 钟翼 |
| 作者单位： | 乐山职业技术学院 |
| 摘 要： | 形成性评价是相对于常见的终结性评价的方式,在大学英语教学中采用这种评价方式有助于教师和学生及时了解学习情况,帮助学生增强自信心,提高他们的自主学习能力,促进他们的英语学习。在实际的运用中,通常可以采取学生自评、学生互评、教师评价和档案袋评价等四种形式。 |
| 关 键 词： | 形成性评价 大学英语教学 四种形式 |
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