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| 论中小学教师的专业素养 | |
| 引用本文： | 王攀峰.论中小学教师的专业素养[J].教学与管理,2008(4). |
| 作者姓名： | 王攀峰 |
| 摘 要： | 在现代认知科学、信息科学不断发展的推动下,教师的工作越来越呈现出高度复杂化和"心智"活动含量高的态势.教师职业的专业化程度越来越高.现代教师的工作已具有自己独特的职业特征和不可替代性,教师职业的专业化成为当今社会发展的一种重要趋势和时代特征.在教师职业或教学日益被看作是一种专业的今天,仅仅获得一定的学历或取得教师任职资格已经显得不够了,尽管这是最基本的必备条件.<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>指出:"建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证."中小学教师专业素质的提高和持续发展,高素质教师队伍的建设,对于提高教育质量和推进素质教育具有重要的意义,应成为当前中小学教师专业发展的工作重点. |
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