|
|||||
|
|
| 梁漱溟的"参与式"乡村发展教育思想与实践 | |
| 引用本文： | 彭干梓,夏金星.梁漱溟的"参与式"乡村发展教育思想与实践[J].职教论坛,2008,4(3):59-64. |
| 作者姓名： | 彭干梓 夏金星 |
| 作者单位： | 1. 湖南农业大学 2. 湖南农业大学科技师范学院 |
| 摘 要： | 20世纪30年代，在席卷全国的乡村建设运动中，梁漱溟在山东省邹平县以培养新农民为总体目标，以人的发展为主体，实行“一面让他能参加，一面让他能改进”的“参与式”乡村发展教育，使之具有“参加现社会并从而改进现社会之生活能力”，他是中国最早的“参与式”发展教育的先驱，对当前发展农村职业教育以推动新农村建设仍具有启示性。 |
| 关 键 词： | 梁漱溟 "参与式" 农村发展 教育 思想 实践 梁漱溟 参与式 乡村建设运动 发展教育 启示性 新农村建设 职业教育 中国 生活能力 社会 改进 参加 主体 总体目标 新农民 培养 邹平县 山东省 |
| 文章编号： | 1001-7518(2008)03-0059-06 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |