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| 信息技术与初中数学课程整合的实践 | |
| 作者单位： | ;1.大余县吉村中学 |
| 摘 要： | 信息技术服务的主体就是信息,通过技术来提高信息的利用效率。伴随着社会的进步与发展,信息技术的应用也越来越广泛,尤其是在我国教育领域中,信息技术的出现促进了教学改革的发展,为教育事业的发展提供了技术保障,有助于更好地培养社会发展所需要的人才。初中数学作为素质教育的重要组成部分,在新课改背景下,对教学要求也越来越高,将信息技术应用到初中数学课堂教学中,可以更好地激发学生的学习兴趣,提高教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 信息技术 初中数学 课程整合 |