|
|||||
|
|
| 影响体育课堂教学有效性的十二个因素 | |
| 引用本文： | 何健.影响体育课堂教学有效性的十二个因素[J].体育师友,2010,33(1):17-18. |
| 作者姓名： | 何健 |
| 作者单位： | 浙江省青田县实验小学 |
| 摘 要： | 1教学内容的选择是否合理
教学内容是课堂教学的核心，体育老师一般都是根据教学内容的特点选择合适的教学方法和教学组织形式。新课程的体育教材没有给体育老师规定每一个课时的具体教学内容，给广大体育老师提供了宽阔的舞台。如何合理有效地选择和搭配教学内容，是提高课堂教学有效性的根本保证。那么，怎样选择教学内容，才能实现教学的有效性呢？选择教学内容要具有合理性和实效性。 |
| 关 键 词： | 教学有效性 体育课堂 教学内容 教学组织形式 体育老师 课堂教学 教学方法 体育教材 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |