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| 新课程必须警惕伪课堂 | |
| 引用本文： | 冯家传.新课程必须警惕伪课堂[J].新课程研究,2006(10):66-67,65. |
| 作者姓名： | 冯家传 |
| 摘 要： | 自实施新课程改革以来，小学语文课堂的改变是令人欣喜的，成效是明显的。“工具性与人文性的高度统一”逐渐在小学语文课堂教学当中得到重视与落实。但在一个追求形式创新、关注人文性的思想浪潮影响下，有不少课堂为了追求所谓的创新，走偏了方向，走向了热热闹闹的课堂，多媒体当道的课堂、多种教学手段堆砌的课堂。这样的语文课堂抛弃了语文教学优秀的传统，脱离了语文教学的本质一一语言学习、训练与感悟，导致语文课严重走样，重度变味。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 新课程改革 形式创新 语文教学 教学手段 语言学习 人文性 工具性 |
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