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| 作业评价如何更有效? | |
| 引用本文： | 田堃.作业评价如何更有效?[J].上海教育科研,2011(7). |
| 作者姓名： | 田堃 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市西城中学,225400 |
| 摘 要： | 教师批改学生作业,是了解学生有效学习的重要手段.本文探讨共性与个性相结合的作业批改方法,通过学生互批作业、自批作业、共批作业和口试作业的共性,实现学生在互动中提高学习效益;通过师生个别的协商式批作业和针对个别批改作业的个性方式,让不同层面的学生获得不同的学习收益. |
| 关 键 词： | 作业评价 共性方式 个性方式 |
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