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邓小平教育理论与基础教育改革

引用本文：	华党生.邓小平教育理论与基础教育改革[J].江苏教育,1999(4).

作者姓名：	华党生

作者单位：	南京师范大学教育科学院

摘要：	如果说邓小平理论比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列问题,那么邓小平的教育理论体系,以其鲜明的时代性、科学的逻辑性、可行的实践性,为构建有中国特色的社会主义教育模式奠定了理论基础。
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