| 当代初等学校课程综合化探析 |
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| 引用本文： | 周小请,钟文芳.当代初等学校课程综合化探析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(12):73-76. |
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| 作者姓名： | 周小请 钟文芳 |
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| 作者单位： | 上海师范大学,教育学院,上海,200234 |
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| 摘 要： | 课程综合化不仅是当代各国初等学校课程改革的一个重要趋势,而且是课程设置的一种理念.综合课程是课程综合化的主要表现形式.初等学校课程综合化的终极目的是为培养具有全新的观念与视野、综合的知识与技能、能适应未来社会需求的人才奠基.社会学、教育心理学、知识论为初等学校课程综合化提供了理论依据.课程综合化程度应根据学生身心发展状况和不同教育阶段的目标来确定.
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| 关 键 词： | 初等学校 课程综合化 趋势 目的 依据 |
Analysis of the Comprehensivization of the Courses Used in Elementary Schools Today |
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| ZHOU Xiao-qing,ZHONG Wen-fang.Analysis of the Comprehensivization of the Courses Used in Elementary Schools Today[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2008,21(12):73-76. |
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| Authors: | ZHOU Xiao-qing ZHONG Wen-fang |
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