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| 优化教学过程培养创新能力 | |
| 引用本文： | 刘丽娜.优化教学过程培养创新能力[J].福建教学研究,2004(3):30-30. |
| 作者姓名： | 刘丽娜 |
| 作者单位： | 三明师范附小 |
| 摘 要： | 课堂教学是师生之间互动的信息交流活动。研究表明，信息、交流的有效度和情绪呈正相关，在良好的气氛、情绪和心境下，学生学习的积极性就高，感受性就灵敏，思维就活跃，从而对知识的理解就快。可见，发扬教学民主，建立新型的师生关系，做学生的知心朋友，才能最大的调动全体学生积极主动参与教学的全过程。以学生为主体的创新学习活动过程，让学生学会学习， |
| 关 键 词： | 教学过程 创新能力 师生关系 教学民主 小学 语文教学 思维训练 因材施教 |
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