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| 构建和谐的课堂文化例谈 | |
| 引用本文： | 曾志安.构建和谐的课堂文化例谈[J].中国小学语文教学论坛,2009(2). |
| 作者姓名： | 曾志安 |
| 作者单位： | 福建省泉州市实验小学 |
| 摘 要： | “四海之内，皆兄弟也”，“有朋自远方来，不亦乐乎”的呼声，从精致的“中国画卷”上冲入夜空。北京奥运会开幕式的这一场景，宣示了东方文化“和谐”的境界。当前，同样步入新时代的基础教育战线上一种追求和谐文化的气息也四下蔓延并有人云亦云之嫌。其实，中国自古就有“和而不同”的理念，即具有差异性的不同事物的结合、统一、共存。那么如何在课堂这个学校教学的主阵地，彰显“和而不同”的辩证统， |
| 关 键 词： | 课堂文化 “和谐” “和而不同” 北京奥运会 东方文化 和谐文化 教育战线 学校教学 |
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