|
|||||
|
|
| 小学英语开放式教学初探 | |
| 引用本文： | 杨仙萍.小学英语开放式教学初探[J].教学月刊(小学版),2002(1). |
| 作者姓名： | 杨仙萍 |
| 摘 要： | 一、问题的提出教学过程中重读写 ,轻听说 ,忽视英语的交际性、工具性作用 ,是当前小学英语教学中最突出的问题 ,被人们形象地总结为“哑巴英语”。具体分析起来 ,存在如下问题 :１．教学主体严重错位。当前的英语课堂教学基本上局限于“师授生受”的传统模式 ,忽视了师生双向交流、生生交流及学生与家长交流２．教学内容过分依赖教材。教师往往把教材当作实施教学的唯一依据 ,不愿或不敢结合实际 ,创造性地运用教材 ,致使本来鲜活生动的英语变成一个个机械刻板的知识点 ,打击了学生学习英语的积极性。３．教学方法比较机械。很多教师都是机… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |