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| 新课程教学策略研究摭谈 | |
| 引用本文： | 郑文,杜玉平.新课程教学策略研究摭谈[J].教学与管理,2003(8). |
| 作者姓名： | 郑文 杜玉平 |
| 作者单位： | 湖北荆门市实验小学 (郑文)，湖北荆门市实验小学(杜玉平) |
| 摘 要： | 《全日制义务教育课程标准》指出，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生主动探究，团结合作，勇于创新的学习精神。我们认为，学生只有在主动参与学习并且主动进入教学活动中才能由过去单一接受式的学习方式转化为自主、合作、探究的学习方式。因此，培养学生主动参与学习的品质是实现学习方式的变革和构建新型课堂教学结构的关键。这也是新课程理念下的教学策略之一。纵观当前课堂教学中学生参与教学活动的情况，我们不难发现，学生主动参与学习的情况并不乐观，或者说学生仍然是在一种被动的接受式的状态下进行学习。为什么会… |
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