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| ARCS理论在高中数学程序设计教学中的应用 | |
| 引用本文： | 林晓勋.ARCS理论在高中数学程序设计教学中的应用[J].教育教学论坛,2014(47):87-89. |
| 作者姓名： | 林晓勋 |
| 作者单位： | 福建省闽侯县第二中学,福建 闽侯,350112 |
| 摘 要： | 在高中数学课程教学中加入算法和程序设计模块,并将其作为高中数学教学的必修内容。算法与程序设计理论性强,实际教学操作难度大,学生学习兴趣不高、动力不足,课堂教学效率偏低成为高中数学课程设计教学中的共性问题。本文以ARCS动力设计模式为基础,结合具体教学案例对其在程序设计教学中的应用进行了详细的介绍。 |
| 关 键 词： | ARCS动力设计模式 算法 程序设计 教学应用 |
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