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| 基于“全球变化”通识课程的教学研究 | |
| 引用本文： | 王艳红,温国胜.基于“全球变化”通识课程的教学研究[J].教育教学论坛,2014(46):195-197. |
| 作者姓名： | 王艳红 温国胜 |
| 作者单位： | 浙江农林大学 林业与生物技术学院,浙江 临安,311300 |
| 基金项目： | 浙江农林大学通识教育核心课程建设项目，浙江农林大学研究生优质课程项目(生态学专题)(No.2013120021)。 |
| 摘 要： | 为适应快速变迁的社会,开展全球变化通识课程教学有助于提高大学生的综合素质。本文从教学内容选择、教授方式、教师角色转变和考核形式等方面进行了研究和探讨,希望能为该门课程及相关课程的教学改革提供理论和实践依据。 |
| 关 键 词： | 全球变化 通识课程 素质教育 |
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