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| 家常便饭也需精心准备——谈提高数学“常态课”教学的有效性 | |
| 引用本文： | 林山蓉.家常便饭也需精心准备——谈提高数学“常态课”教学的有效性[J].教育教学论坛,2014(47):117-118. |
| 作者姓名： | 林山蓉 |
| 作者单位： | 福建省莆田市涵江区埭里小学,福建 莆田,351100 |
| 摘 要： | 学生的数学素养是在常态课中形成的,而不是靠一两节公开课能造就的。为此,如何提高常态课教学的有效性,使学生尽可能多地提高数学素养,形成良好的数学学习能力就显得尤为重要了。本文以人教版二年级下册《平移与旋转》一课为例,谈谈如何提高数学常态课教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 平移与旋转 教学有效性 数学 |
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